Eiropas partnerības skolu attīstībai

Drukāt

Eiropas partnerības skolu attīstībai paredz veicināt labāku pārrobežu sadarbību, stratēģisku inovāciju un prakses apmaiņu starp galvenajiem vispārējās izglītības sistēmu dalībniekiem visā Eiropā, nodrošinot ilgtspējīgu un sistēmisku ietekmi skolu izglītības sektorā.

Aktivitātes mērķi:

uzlabot mācību un mācīšanas kvalitāti skolās, veicinot stratēģisku un ilgtspējīgu pārrobežu sadarbību starp izglītības iestādēm Eiropas vispārējās izglītības sektorā;
palielināt institucionālo kapacitāti un struktūras, kas nepieciešamas, lai paplašinātu mācību mobilitātes iespējas vispārējā izglītībā;
nodrošināt, ka projektu rezultāti tiek praktiski izmantoti un tiem ir ietekme, kas sniedzas ārpus projekta partnerorganizācijām un projekta īstenošanas laika.

Eiropas partnerības skolu attīstībai veicina stratēģisku sadarbību un labās prakses apmaiņu starp nozīmīgākajiem vispārējās izglītības sistēmas dalībniekiem. Tās vērstas uz skolotāju nepārtrauktas profesionālās pilnveides stiprināšanu, skolotāja profesijas pievilcības palielināšanu, kā arī mācīšanas un mācīšanās kvalitātes uzlabošanu.

Projektu ietvaros tiek izmēģinātas un ieviestas inovatīvas mācīšanas metodes un mācību programmas, tostarp pamatprasmju attīstībā, valodu apguvē, Eiropas vērtību un pilsoniskās izglītības jomā, kā arī mācībās par Eiropas Savienību, nodrošinot ilgtspējīgu un sistēmisku ietekmi.

Pieteikuma iesniedzēja organizācija (koordinators) ir pašvaldības izglītības pārvaldes iestāde vai skolu metodiskā vai koordinējošā struktūra (atbilstības kategorija Nr. 2)*, kas izveidota Eiropas Savienības dalībvalstī vai programmas asociētajā trešajā valstī*.
Pieteikuma iesniedzēja organizācija iesniedz pieteikumu visu projekta dalīborganizāciju vārdā.
Katrā pieteikumu atlases kārtā organizācija var koordinēt tikai vienu pieteikumu.

* Organizāciju saraksts, kas Latvijā ir atbilstošas pieteikties Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības “Eiropas partnerības skolu attīstībai” aktivitātēs 2026. gada konkursā, tiks publicēts sadaļā “Dokumenti un veidlapas”.

* Programmas asociētās trešās valstis: Islande, Lihtenšteina, Norvēģija, Serbija, Turcija, Ziemeļmaķedonija (skatīt 2026. gada Erasmus+ vadlīniju A daļas sadaļu “Atbilstīgās valstis”, 34. lpp., angļu valodas versija).

Partnera statusā var piedalīties šādu veidu organizācijas*:

Atbilstības kategorija Nr. 1 – skolas, kas nodrošina vispārējo izglītību pirmsskolas, pamatskolas vai vidusskolas līmenī, tostarp organizācijas, kas nodrošina agrīno pirmsskolas izglītību un aprūpi;
Atbilstības kategorija Nr. 2 – pašvaldību izglītības pārvaldes iestādes un/vai skolu metodiskās vai koordinējošās struktūras;
Atbilstības kategorija Nr. 3 – citas institūcijas, kas pārstāv vispārējās izglītības sistēmu.

Partnerorganizācijām jābūt izveidotām Eiropas Savienības dalībvalstī vai programmas asociētajā trešajā valstī.

* Organizāciju saraksts, kas Latvijā ir atbilstošas pieteikties Erasmus+ programmas 2. pamatdarbības “Eiropas partnerības skolu attīstībai” aktivitātēs 2026. gada konkursā, tiks publicēts sadaļā “Dokumenti un veidlapas”.

Katrā partnerībā jāiesaista vismaz sešas dalīborganizācijas.

Pieteikuma iesniedzējas organizācijas valstī un vismaz vienā citā valstī projektā obligāti jāiesaista šādas organizācijas:

vismaz viena vietējā vai reģionālā vispārējās izglītības iestāde vai vispārējās izglītības koordinējošā struktūra;
vismaz divas skolas, kas nodrošina vispārējo izglītību pirmsskolas, pamatskolas vai vidusskolas līmenī, tostarp organizācijas, kas nodrošina agrīno pirmsskolas izglītību un aprūpi.

Iesaistītajām organizācijām jābūt aktīvām vispārējās izglītības stratēģijas noteikšanā, ieviešanā un pārraudzībā, un to līdzdalībai jābūt būtiskai kvalitatīvas, ilgtspējīgas un koordinētas izglītības attīstības nodrošināšanā.

Lai pretendētu uz finansējumu, projektā jāiekļauj vismaz trīs darbības no kategorijām “Mācīšanās un mācīšanas kvalitātes uzlabošana skolā” un “Kapacitātes stiprināšana pārrobežu sadarbībai vispārējās izglītības jomā”, tostarp vismaz viena darbība no katras kategorijas.

1. Mācīšanās un mācīšanas kvalitātes uzlabošana skolā:

inovatīva mācīšana un mācīšanās;
kopīga mācīšana;
savstarpējā mācīšanās un mentorēšana;
skolotāju aizstāšana un resursu pārvaldība.

2. Kapacitātes stiprināšana pārrobežu sadarbībai vispārējās izglītības jomā

atbalsta struktūras un speciālās zināšanas;
pārrobežu darbību integrēšana;
“mobilitātes logu” izmēģināšana;
mācīšanās rezultātu atzīšana;
projektu darba atzīšana;
kapacitātes stiprināšana, apmācot skolu vadītājus un personālu.

Pieteikuma iesniegšana:

Projekta pieteikuma veidlapa jāaizpilda un jāiesniedz tiešsaistē, ievērojot projekta pieteikuma veidlapā un veidlapu aizpildīšanas vadlīnijās sniegto informāciju.

Projekta ilgums: 36 mēneši

Finansējuma modelis: fiksētā summa (lump sum) 400 000 EUR apmērā

Projekta pieteikuma iesniegšanas termiņš: 2026. gada 9. aprīlis plkst. 12.00 (pēc Briseles laika)

Projekta sākuma datums: 2026. gada 1. oktobris

2026. gada projektu pieteikumu konkursa kārtā Aģentūrā var tikt apstiprināts viens projekts.

2026. gada projektu konkursā iesniegtos projektus vērtēs nacionālā aģentūra, balstoties uz projektu kvalitāti un ievērojot Eiropas Komisijas noteiktos vērtēšanas kritērijus. Latvijā nacionālās aģentūras funkcijas pilda Valsts izglītības attīstības aģentūra.
Projektu izvērtēšana ietver atbilstības pārbaudes, kuru laikā tiek vērtēts, vai pieteikums atbilst programmas kritērijiem. Plašāka informācija pieejama Erasmus+ programmas vadlīniju C daļā (angļu valodā, 415. lpp.), sadaļā “STEP 2: CHECK THE COMPLIANCE WITH THE PROGRAMME CRITERIA”.
Kvalitatīva projekta vērtējums ir vismaz 70 punkti (maksimālais vērtējums ir 100 punkti), katrā no atlases (kvalitātes vērtēšanas) kritērijiem jāiegūst vismaz puse no maksimāli iespējamā punktu skaita. Projektu vērtēšanas kritēriji – atbilstība, projekta izstrādes un īstenošanas kvalitāte, partnerības un sadarbības pasākumu kvalitāte un ietekme. Plašāka informācija par atlases (kvalitātes vērtēšanas) kritērijiem pieejama Erasmus+ programmas vadlīnijās (angļu valodā, 254.–256. lpp.), sadaļā “AWARD CRITERIA”.