Pagājušajā nedēļā Daugavpilī norisinājās jaudīga eTwinning Skolu domnīca, kurā šogad pulcējās vairāk nekā 30 aktīvi pedagogi no 16 izglītības iestādēm. Lai gan divās intensīvās dienās paspējām pieskarties gan profesionālās kvalifikācijas celšanai, gan projektu pilnveidei, šoreiz vēlamies likt uzsvaru uz diviem svarīgiem aspektiem: mentoringam un mūsu kopienas nākotnes jautājumiem.
Esam apkopojuši labākās idejas un secinājumus, kas nākotnē spēcinās mūsu izglītības iestāžu kopienu. Lasi tālāk un iedvesmojies!
Mentorings kā nozīmīgs solis attīstībai
Ne vienu reizi vien domnīcas laikā izskanēja vārds “mentorings”. Mērķtiecīgs un cilvēcīgs atbalsts, kā arī dalīšanās pieredzē, lai analizētu savas stiprās puses un pilnveidotos, ir neatsverams palīgs, uzsākot jebkuru jaunu projektu vai apņemšanos.
Šī mācību gada laikā divām Latvijas izglītības iestādēm bija lieliska iespēja piedalīties šādā mentoringa programmā. Visa gada garumā Alūksnes PII “Sprīdītis” un Daugavpils Ķīmijas apkaimes PII regulāri tikās, izvirzīja mērķus, apguva jaunus digitālos rīkus un stiprināja sadarbību starp pedagogiem.
Kā secina pašas skolotājas, kuras piedalījās šajā programmā, šādai iespējai ir tikai ieguvumi:
- Iestādē, kuru mentorēja, ir ne tikai pieaudzis starptautisko projektu skaits, bet arī nostiprinājusies skaista dalīšanās kultūra.
- Skolotāji regulāri dalās savās zināšanās, pieredzē un sagatavotajos materiālos.
- Tas kārtējo reizi apliecina – galvenais ir pati profesionālā kopiena, un viss pārējais nāks pēc tam!
Mentorings iestādes līmenī ir kaut kas, ko arī Latvijā vajadzētu turpināt. Šī pieeja it īpaši atbalsta jaunās eTwinning Skolas, kuras vēl tikai pilnveido savu iestādes profilu eTwinning kopienā.
Ko darīt, ja pagaidām vēl esi viens pats savā iestādē ar mērķiem par starptautisku sadarbību? eTwinning jau ir pieejama mentorēšanas programma individuālā līmenī. Ja tas ir kaut kas, kas varētu palīdzēt Tavā iestādē veicināt eTwinning projektu īstenotāju skaitu, droši piesakies!
eTwinning Skolu nākotnes vīzija
Bez mentoringa otrs lielais domnīcas uzsvars bija vīzija par visas eTwinning Skolu kopienas attīstību. Darba grupās meklējām atbildes uz pieciem svarīgiem jautājumiem, un skolotāju ideju vētra bija patiešām iespaidīga!
Šeit būs būtiskākie secinājumi un praktiskie ieteikumi no mūsu diskusijām:
Ko eTwinningSkolas statuss dod skolai, tās ikdienai un tēlam?
Tas ir kas daudz vairāk par vienkāršu titulu! Skolotāji uzsver, ka statuss sniedz prestižu, konkurētspēju un lepnumu (gandarījums par iegūto eTwinning karogu ir milzīgs!). Tas pozitīvi ietekmē skolas ārējo tēlu un nes atpazīstamību vietējā un starptautiskā mērogā.
- Ikdienā: Tiek dažādots mācību process, veidota inovatīva un kvalitatīva vide, kurā skolēni gūst augstākus mācību sasniegumus un attīsta ilgtspējīgu domāšanu.
- Komandai: Tā ir pedagogu starptautiskā sadarbība un profesionālā pilnveide, kas veicina komandas darbu un savstarpējo atbalstu. Bonusā – šīm skolām mēdz būt elastīgāks budžets digitālo rīku iegādei, jo pašvaldības bieži vien atļauj vairāk nekā citiem!
Kā veidot spēcīgāku un aktīvāku eTwinning Skolu kopienu Latvijā?
Lai spertu pirmos soļus, nepieciešama aktīva reklāma un uzrunāšana. Mums ir jārāda labā prakse un aktīvāk jāstāsta par ieguvumiem.
- Praktiskie soļi: Jāturpina organizēt kopīgus pasākumus un jāveido tīklošanās novada skolās. Lieliska ideja – dalīties pieredzē novada pedagogu konferencēs un piedāvāt jaunajiem dalībniekiem gatavu projektu ideju apkopojumu jeb “projektu ēdienkarti”.
- Atbalsts: Svarīga ir skolas vadības prasme motivēt un iedrošināt, kā arī finansiālais atbalsts un finansējuma piesaiste skolotāju motivācijas paaugstināšanai.
Kā efektīvāk sadarboties savā starpā Latvijā un Eiropā?
Sadarbības pamatā ir komunikācija un reāla pieredzes apmaiņa klātienē.
- Saziņa: Ir nepieciešams izveidot īpašu eTwinning Skolu saziņas kanālu vai kopīgu grupu Latvijā, lai operatīvi mainītos ar pieredzi, materiāliem un stāstītu par savas iestādes stiprajām pusēm.
- Praksē: Skolotāji vēlas eTwinning skolotāju ēnošanu projektu īstenošanas laikā. Tāpat svarīgi veicināt Erasmus+ un eTwinning sinerģiju, piesaistot Eiropas naudu kopīgām projekta aktivitātēm.
Kādu nākotni mēs vēlamies pēc 5 gadiem? (Mūsu ambīcijas!)
Mūsu sapņi un mērķi ir lieli, varbūt ne vienmēr sasniedzami, bet tomēr palīdzoši:
- Vēlamies redzēt mūsdienīgāku TwinSpace vidi un pat īpašu aplikāciju ātrākai saziņai.
- Nākotnes projektos kā pašsaprotamu elementu redzam iekļaujošo izglītību.
- Sagaidām regulāras klātienes un tiešsaistes tikšanās, aktīvu pieredzes nodošanu un mentoringa programmas paplašināšanu.
- Mērķis ir “pozitīvi aplipināt” pēc iespējas vairāk iestāžu!
Kā motivēt pamatskolas un vidusskolas tiekties pēc šī statusa?
Esošajām eTwinning Skolām šeit ir milzīga loma – mums jābūt kā labās prakses piemēram un jārīko informatīvas kampaņas klātienē, rādot reālus piemērus.
- Skolas ieguvumi: Jāizceļ, ka dalība projektos uzlabo skolas reitingu, kā arī aktivizē skolēnu svešvalodu prasmes un digitālo rīku lietošanu.
- Idejas iesaistei: Pamatskolām lielisks sākums varētu būt projektu nedēļa jau septembra sākumā. Tāpat vērtīgi rīkot īpašas domnīcas un apmaiņas braucienus tieši skolēniem, kur viņi tiek motivēti ar stipendijām, un panākt, ka skolēna dalība projektos tiek augstu novērtēta (piemēram, ar sertifikātiem, ko ņem vērā augstskolās).
- Sistēmas uzlabojumi: Kā labi stimuli kalpotu pagarināts statusa termiņš (uz 3–5 gadiem), piemaksas skolotājiem par kvalitātes sertifikātu ieguvi vai arī šī statusa noteikšana kā priekšnoteikums dalībai Erasmus+ projektos.
Kā redzat – ideju netrūkst, un enerģija darīt ir milzīga! Paldies visiem domnīcas dalībniekiem par ieguldīto darbu. Tikai kopā sapņojot un atbalstot viens otru, mēs varam virzīties uz labāku un spēcīgāku kopienu. Šī domnīca noslēdzās ar vērtīgām atziņām un arī nākotnes plāniem. Jaunas apņemšanās ir ne tikai eTwinning Skolām, bet arī Nacionālajam atbalsta dienestam.