Uz nākotni vērstas partnerības ir liela mēroga, transnacionāli sadarbības projekti, kuru mērķis ir apzināt, izstrādāt, testēt un novērtēt augstas kvalitātes un inovatīvas digitālas pieejas mācību procesā, kā arī uzlabot izglītības un apmācību sistēmas Eiropā.
- Starpnozaru, profesionālā un pieaugušo izglītība
- Eiropas grāda ieviešanas projekti
- Līderības attīstības programma augstākās izglītības iestāžu vadītājiem
Partnerību sastāvā jābūt gan publiskām, gan privātām organizācijām, iekļaujot pētniekus, praktiķus un partnerus, kuriem ir iespēja sasniegt politikas veidotājus.
| Digitālā izglītība (starpnozaru): |
Attiecas uz dažādiem izglītības sektoriem vai dažādu izglītības sektoru sasaisti. Iesniegtajiem priekšlikumiem ir jāattiecas uz vienu no prioritātēm:
1.prioritāte — izglītības tehnoloģijas (EdTech): sadarbība un kvalitātes nodrošināšana ar mērķi izvērst ES bāzētus risinājumus,
2.prioritāte — iedarbīgas pedagoģiskas pieejas informātikas jomā pamatizglītībā un vidējā izglītībā,
3.prioritāte — skolotāju apmācība un mācību programmu izstrāde dezinformācijas apkarošanā un digitālās pratības veicināšanā. |
| Profesionālā izglītība un apmācība |
Attiecas uz profesionālās izglītības un apmācības (PIA) sektoru. Iesniegtajiem priekšlikumiem ir jāattiecas uz vienu no divām prioritātēm:
4.prioritāte — mikroapliecinājumi, kas veicina nodarbināmību,
5.prioritāte — profesionālās izglītības un apmācības (PIA) pievilcības vairošana ar PIA nodrošinātāju partnerībām un tīkliem. |
| Pieaugušo izglītība |
Attiecas uz pieaugušo izglītības politikas jomu. Iesniegtajiem priekšlikumiem ir jāattiecas uz vienu no divām prioritātēm:
6.prioritāte — tādu valsts reģistru izstrāde, kuros iekļautas apmācības iespējas, kam ir nodrošināta kvalitāte un kas atbilst darba tirgus vajadzībām,
7.prioritāte — atbalsts Prasmju pilnveides paktam. |
|
Pieteikuma iesniedzējs un projekta dalībnieki: |
Pieteikumu iesniedzējiem (koordinatoram un pilntiesīgajiem partneriem) jābūt: - publiskām vai privātām organizācijām/vienībām, kas darbojas izglītības un apmācības jomā vai darba pasaulē, - izveidotiem ES dalībvalstī vai programmas asociētajā trešā valstī (valstis, ar kurām notiek sarunas par asociācijas nolīgumu, var piedalīties, ja asociācijas nolīgums stājas spēkā pirms dotācijas nolīguma parakstīšanas).
Izņēmums: Pieaugušo izglītības 7.prioritātē “Atbalsts Prasmju pilnveides paktam” koordinatori var būt tikai Prasmju pilnveides pakta partnerību koordinētājas organizācijas un pilntiesīgi partneri var būt tikai tādas organizācijas, kas iesniegšanas termiņa beigu datumā ir iesaistītas pastāvošās Prasmju pilnveides pakta partnerībās.
Augstākās izglītības iestādēm, kas izveidotas ES dalībvalstī vai programmas asociētajā trešā valstī, jābūt spēkā esošai “Erasmus” Augstākās izglītības hartai (ECHE). Organizācijas no programmas neasociētajām trešām valstīm var piedalīties asociēto partneru statusā (bet ne koordinatora vai pilntiesīgu partneru statusā). |
|
Konsorcija sastāvs: |
Digitālā izglītība (starpnozaru) Konsorcijam jāietver vismaz trīs pieteikumu iesniedzēji (koordinators un pilntiesīgi partneri) no vismaz trim ES dalībvalstīm vai programmas asociētajām trešām valstīm.
Saistītās vienības netiek ņemtas vērā, izvērtējot konsorcija sastāva atbilstību minimālajiem atbilstības kritērijiem.
Konsorcijam pieteikuma iesniedzēja (koordinatora vai pilntiesīga partnera) statusā jāietver vismaz viena valsts vai reģionāla līmeņa publiskā iestāde (piem., inovācijas, izglītības, nodarbinātības vai ekonomikas ministrija, kvalifikācijas vai kvalitātes nodrošināšanas iestāde) no ES dalībvalsts vai programmas asociētās trešās valsts.
1.prioritātē (EdTech) konsorcijam pieteikuma iesniedzēja (koordinatora vai pilntiesīga partnera) statusā jāietver vismaz viens EdTech komercuzņēmums no ES dalībvalsts vai programmas asociētās trešās valsts.
Profesionālā izglītība un apmācība Konsorcijam jāietver vismaz seši pieteikumu iesniedzēji (koordinators un pilntiesīgi partneri) no vismaz trim ES dalībvalstīm vai programmas asociētajām trešām valstīm.
Saistītās vienības netiek ņemtas vērā, izvērtējot konsorcija sastāva atbilstību minimālajiem atbilstības kritērijiem.
No vismaz trim atbilstīgām valstīm konsorcijā jābūt (no katras valsts): a) vismaz vienam uzņēmumam vai rūpniecības sektoru vai nozari pārstāvošai organizācijai, b) vismaz vienam profesionālās izglītības un apmācības nodrošinātājam vai pārstāvošai organizācijai (vidējās un/vai terciārās izglītības līmenī).
Pieaugušo izglītība 6.prioritātē konsorcijam jāietver vismaz trīs pieteikumu iesniedzēji (koordinators un pilntiesīgi partneri) no vismaz trim ES dalībvalstīm vai programmas asociētajām trešām valstīm. Saistītās vienības netiek ņemtas vērā, izvērtējot konsorcija sastāva atbilstību minimālajiem atbilstības kritērijiem.
Tajā kā pieteikumu iesniedzējiem vai asociētiem partneriem jābūt arī publiskām vai privātām vienībām, kas ir pilnībā vai ļoti lielā mērā atbildīgas par (vai kurām ir ietekme uz) pieaugušo izglītības pakalpojumu organizēšanu un/vai finansēšanu, un/vai sniegšanu (piemēram, prasmju novērtēšana, kompetenču validēšana, izglītība un apmācība, profesionālā orientācija un konsultēšana).
7.prioritātē konsorcijam pieteikumu iesniedzēju (koordinatora un pilntiesīgu partneru) statusā jāietver tikai pastāvošu Prasmju pilnveides pakta partnerību partneri no vismaz trim ES dalībvalstīm vai programmas asociētajām trešām valstīm.
Saistītās vienības netiek ņemtas vērā, izvērtējot konsorcija sastāva atbilstību minimālajiem atbilstības kritērijiem. |
|
Darbību norises vieta: |
darbībām jānoris ES dalībvalstīs vai Programmas asociētajās trešās valstīs. |
|
Projekta ilgums: |
Starpnozaru prioritātes projektu ilgums ir no 24 līdz 48 mēnešiem. Profesionālās izglītības un apmācības un Pieaugušo izglītības projektu ilgums ir 24 mēneši.
Ilgums jāizvēlas pieteikuma iesniegšanas posmā, pamatojoties uz projekta mērķi, laika gaitā plānoto darbību veidu, budžetu un projekta vērienu. |
|
Pieteikšanās vieta: |
Pieteikumi ir jāiesniedz Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūrā (EACEA).
Erasmus+ 2021-2027 periodā tiešās administrēšanas aktivitāšu projektu pieteikumu sagatavošanas dokumentācija pieejama šeit.
|
|
Maksimālais finansējums: |
|
|
Finansējuma modelis: |
vienreizējā fiksētā summa |
Eiropas grāda ieviešanas projektu (European Degree Pathway Projects) mērķis ir atbalstīt partnerības nepieciešamo aktivitāšu izstrādē un īstenošanā, lai sekmētu kopīgā Eiropas grāda ieviešanu, kā arī veidotu priekšnoteikumus kopīga Eiropas grāda izveidei visās studiju jomās, īpaši prioritārajās nozarēs, piemēram, inženierzinātnēs.
Eiropas grāda ieviešanas projektiem jāiekļauj šādas darbības:
| Kapacitātes stiprināšana un kopīgā Eiropas grāda ieviešana |
Kopīgā Eiropas grāda marķējuma integrēšana valstu un reģionālajās izglītības sistēmās un tiesiskajā vidē. Tas ietver institucionālās kapacitātes stiprināšanu ar mērķtiecīgu personāla apmācību, kā arī ilgtspējīgu procesu izstrādi kopīgā Eiropas grāda marķējuma ieviešanai un pārvaldībai. |
| Stratēģiskā komunikācija un redzamības veicināšana | Īstenot mērķētu komunikāciju un popularizēšanu valsts, institucionālajā un nozares līmenī, lai palielinātu informētību un kopīgā Eiropas grāda atpazīstamību. |
| Pārrobežu sadarbība un normatīvā regulējuma izpēte | Veicināt sadarbības tīklu veidošanu un savstarpēju mācīšanos starp valsts iestādēm, kvalitātes nodrošināšanas aģentūrām, augstākās izglītības iestādēm, studentu organizācijām un sociālajiem partneriem. Tas ietver juridisko un normatīvo analīžu veikšanu, lai izvērtētu iespējama kopīga Eiropas grāda īstenošanas mehānismu iespējamību un izstrādi. |
| Pieteikuma iesniedzējs un projekta dalībnieki |
Augstākās izglītības iestādes, kā arī valsts un privātās organizācijas, kas darbojas izglītības un apmācību jomā, un izglītības kvalitātes nodrošināšanas asociācijas.
Lai pretendenti (projekta iesniedzējs un dalībnieki) būtu atbilstīgi, tiem jāatbilst šādiem nosacījumiem:
Augstākās izglītības iestādēm (AII), kas izveidotas Erasmus+ programmas valstīs, jābūt ECHE sertifikāta (Erasmus Augstākās izglītības hartas) turētājām.
Citas organizācijas var piedalīties citās konsorcija lomās, piemēram, kā asociētie partneri, apakšuzņēmēji, u.c. |
| Konsorcija sastāvs |
Priekšlikumi jāiesniedz konsorcijam, kurā ir vismaz 2 pretendenti (finansējuma saņēmēji), un kas atbilst šādiem nosacījumiem:
|
|
Projekta ilgums |
2 gadi |
|
Pieteikšanās vieta: |
Pieteikumi ir jāiesniedz Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūrā (EACEA).
Erasmus+ 2021-2027 periodā tiešās administrēšanas aktivitāšu projektu pieteikumu sagatavošanas dokumentācija pieejama šeit.
Uzaicinājums identifikators: ERASMUS-EDU-2025-PI-FORWARD-HE-EDPP |
|
Pieteikšanās termiņš |
2026. gada 3. marts plkst. 17.00 (pēc Briseles laika) |
Kopējais finansējums ir 7 000 000 eiro.
13.01.2026. Eiropas Komisijas informatīvā sesija par Erasmus+ aktivitāti “Partnerības inovācijai: Uz nākotni vērsti projekti” augstākās izglītības jomā (nosacījumi, politikas konteksts un praktiski ieteikumi projektu pieteikumu iesniegšanā)
Līderības attīstības programma augstākās izglītības iestāžu vadītājiem (Leadership Development programme) mērķis ir attīstīt līderības kompetences, kas nepieciešamas ilgtspējīgu pārmaiņu veicināšanai augstākajā izglītībā Eiropā. Mainīgā ģeopolitiskā situācija, sabiedrības izaicinājumi, tehnoloģiju attīstība, jauni mācīšanas un mācīšanās modeļi, sadarbība ar plašu ieinteresēto pušu loku, kā arī Eiropas augstākās izglītības sadarbības arvien plašākais tvērums rada nepieciešamību stiprināt daudzveidīgas līderības prasmes, lai spētu orientēties pastāvīgi mainīgajos izaicinājumos.
Šī darbība atbalstīs augstākās izglītības sektoru dziļākas transnacionālās sadarbības attīstībā Eiropas līmenī, veicinot jaunas mācīšanas un mācīšanās pieejas, aizsargājot akadēmisko brīvību un sekmējot piepildītu akadēmisko karjeru attīstību, saskaņā ar Padomes ieteikumu par pievilcīgām un ilgtspējīgām karjerām augstākajā izglītībā. Šī darbība arī veicinās sieviešu līderību augstākajā izglītībā.
Līderības attīstības programmas projektiem būtu jāaptver šādas tēmas:
| Inovatīvu līderības pieeju izstrāde un testēšana |
Sniedz līderiem iespēju vadīt savas institūcijas zaļās un digitālās pārejas apstākļos, veicināt inovatīvu mācīšanos un mācīšanu, kā arī attīstīt ilgtspējīgas akadēmiskās karjeras. Programmā izmantotajām pieejām jābūt izpētošām, pieredzē balstītām un uz rīcību orientētām, nodrošinot, ka līderi attīsta praktiskas prasmes, iesaistoties reālos institucionālos izaicinājumos. |
| Eiropas līderības pieeju veidošana |
Balstoties uz Eiropas vērtībām, veicina akadēmisko brīvību, ilgtspēju, daudzveidību un transnacionālo sadarbību, vienlaikus nodrošinot līdzsvarotu līdzdalību pēc dzimuma, vecuma, institucionālajiem profiliem un kompetences jomām. Radot iespējas līderiem no plaša augstākās izglītības iestāžu un nozaru loka, šī darbība sekmēs bagātīgāku pieredzes apmaiņu un ļaus rast inovatīvākus un sistēmiskākus risinājumus. |
| Redzamības nodrošināšana | Izmanto efektīvu rezultātu (mācību materiāli, gadījumu izpētes, apmācību resursi, politikas kopsavilkumi u.c.) komunikāciju un izplatīšanu institucionālā, valsts un Eiropas līmenī. |
| Pieteikuma iesniedzējs un projekta dalībnieki |
Augstākās izglītības iestādes, kā arī valsts un privātās organizācijas, kas darbojas izglītības un apmācību jomā, un izglītības kvalitātes nodrošināšanas asociācijas.
Lai pretendenti (projekta iesniedzējs un dalībnieki) būtu atbilstīgi, tiem jāatbilst šādiem nosacījumiem:
Augstākās izglītības iestādēm (AII), kas izveidotas Erasmus+ programmas valstīs, jābūt ECHE sertifikāta (Erasmus Augstākās izglītības hartas) turētājām.
Citas organizācijas var piedalīties citās konsorcija lomās, piemēram, kā asociētie partneri, apakšuzņēmēji, u.c. |
| Konsorcija sastāvs |
Priekšlikumi jāiesniedz vienai starptautiskai asociācijai vai vairākām organizācijām no vismaz 2 dažādām atbilstīgām valstīm, un tās jākoordinē starptautiskai asociācijai. |
|
Projekta ilgums |
2 gadi |
|
Pieteikšanās vieta |
Pieteikumi ir jāiesniedz Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūrā (EACEA).
Erasmus+ 2021-2027 periodā tiešās administrēšanas aktivitāšu projektu pieteikumu sagatavošanas dokumentācija pieejama šeit.
Uzaicinājums identifikators: ERASMUS-EDU-2025-PI-FORWARD-HE-LD |
|
Pieteikšanās termiņš |
2026. gada 3. marts plkst. 17.00 (pēc Briseles laika) |
Kopējais finansējums ir 1 000 000 eiro.
13.01.2026. Eiropas Komisijas informatīvā sesija par Erasmus+ aktivitāti “Partnerības inovācijai: Uz nākotni vērsti projekti” augstākās izglītības jomā (nosacījumi, politikas konteksts un praktiski ieteikumi projektu pieteikumu iesniegšanā)
Kontaktinformācija: