2026. gada 25. martā eTwinning Nacionālais atbalsta dienests organizēja vebināru “Kā skolotājam veiksmīgi izmantot MI”, kas norisinājās “Digitālās nedēļas 2026” ietvaros. Vebināru vadīja Edijs Freimanis, Valsts metodiķis vispārējā izglītībā. Vebinārā pedagogi padziļināti iepazina mākslīgā intelekta iespējas, ierobežojumus un praktiskās pielietošanas scenārijus mācību procesā.
MI izmantošana izglītībā – aktuāla realitāte
Vebinārā prezentētie dati apliecina, ka mākslīgais intelekts jau ir būtiska mācību procesa sastāvdaļa. Lielākā daļa skolēnu izmanto MI mācībās, un arī pedagogi arvien biežāk to integrē savā profesionālajā darbībā. Tas nosaka nepieciešamību skolotājam ne tikai pārzināt MI rīkus, bet arī izprast to pedagoģisko potenciālu un riskus. MI var būt efektīvs atbalsts mācību procesa plānošanā, satura veidošanā un diferencēšanā, tomēr tas neaizstāj pedagoga profesionālo spriedumu un atbildību par pieņemtajiem lēmumiem.
Mērķtiecīga un kritiska MI izmantošana pedagoga darbā
Lai MI integrācija būtu kvalitatīva, būtiska ir strukturēta pieeja tā izmantošanai. Pedagogs definē mācību mērķi, izvēlas piemērotu rīku un formulē precīzu, kontekstā balstītu vaicājumu. Pēc rezultāta saņemšanas nepieciešama kritiska analīze un, ja nepieciešams, satura pilnveide. Vaicājumu kvalitāte būtiski ietekmē rezultāta atbilstību mācību vajadzībām. Vienlaikus īpaša uzmanība jāpievērš drošības un ētikas principiem. Pedagogs nedrīkst izmantot MI rīkus ar izglītojamo personas datiem un nodrošina, ka skolēni izprot MI izmantošanas nosacījumus un robežas.
Pedagoga loma MI laikmetā
Vebinārā uzsvēra pedagoga centrālo lomu mācību procesā. Mākslīgais intelekts var atbalstīt mācīšanos, taču tas neaizvieto domāšanu, analīzi un pedagoģisko vadību. Skolotājs veido uzdevumus, kas veicina kritisko domāšanu, refleksiju un izpratni, vienlaikus mācot skolēniem izmantot MI kā atbalsta rīku. Pedagoga uzdevums ir attīstīt skolēnu MI pratību, kas ietver spēju kritiski izvērtēt informāciju, formulēt jēgpilnus vaicājumus un pieņemt atbildīgus lēmumus.
Metodiskais atbalsts pedagogiem
Pedagogiem pieejami arī Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) izstrādātie
metodiskie ieteikumi mākslīgā intelekta izmantošanai izglītībā. Šie ieteikumi piedāvā praktisku un vispusīgu atbalstu vispārējās un profesionālās izglītības pedagogiem. Tajos aprakstīti astoņi galvenie virzieni MI integrēšanai izglītībā, tostarp prasmīga rīku lietošana, mācību procesa plānošana, satura veidošana, vērtēšana un profesionālā pilnveide. Ieteikumos uzsvērta droša un ētiska MI izmantošana, kā arī akadēmiskā godīguma veicināšana. Materiālā iekļauti praktiski piemēri un vaicājumi, kas palīdz skolotājiem izmantot MI mērķtiecīgi un attīstīt skolēnu kritisko domāšanu, digitālās prasmes un pašvadītu mācīšanos.
Vebināra ieraksts un prezentācija
E.Freimaņa prezentācija (pdf)
Video ieraksts 
